AMBIENTES EDUCATIVOS Y EL USO DE LAS TICS
El docente de hoy día debe ser un individuo flexible y con mente abierta a todos los cambios que se generen en el contexto educativo y que de una u otra forma benefician su practica pedagógica. En este sentido vemos como el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación han invadido el contexto educativo creando herramientas útiles que le facilitan la interacción entre docente-alumno como actores principales del proceso de aprendizaje.
Una de estas herramientas es el Blogs, la cual es un sitio web que permite la publicación instantánea de información importante y así mismo la retroalimentación por parte de los lectores a través de los comentarios efectuado sobre el artículo en cuestión. Es importante señalar que para la creación de los Blogs no se requiere conocimientos extensos en computación ya que el proveedor de servicio gira las instrucciones necesarias para su creación.
Los Blogs pueden ser usados por parte de los docentes como medio de acercamiento a los estudiantes, hoy día no se puede seguir considerando el aula de clases como única interacción en el proceso de aprendizaje. En este sentido el docente tiene un rol de mediador para incentivar a sus alumnos a: escribir artículos, al intercambio de ideas, aprendizaje cooperativo, poder interactuar instantáneamente con el material producido, así mismo el docente puede exigirles a los alumnos a realizar síntesis sobre algún tema seleccionado o estudiado en el aula de clases, así como también la presentación de tareas y asignaciones, revisión y evaluación de las mismas.
Los profesores y estudiantes siendo los actores del proceso educativo están llamados a la incorporación de las TIC en sus actividades, con el fin de facilitar los procesos de aprendizaje y comunicación, atendiendo al nivel en que hoy día avanza la educación a nivel mundial.
También es importante señalar que los docentes no solo deben avocarse al uso del internet como único medio de interacción ya que esto traería como consecuencia la deshumanización del proceso de aprendizaje.
